5 Yaşındaki Çocuklar İçin Satranç: Başlamak İçin Çok mu Erken?

Kısa cevap: hayır, "satranç" yetişkinler için anlamından farklı bir şey ifade ettiği sürece beş yaş erken değildir. Beş yaşındaki bir çocuk tam bir oyunu sonuna kadar oturup oynamaz, buna gerek de yoktur. Seve seve yapabileceği şey, bir taşın nasıl hareket ettiğini öğrenmek, o taşın etrafında kurulmuş minicik bir oyun oynamak ve ertesi gün bir sonraki taş için geri gelmektir. Böyle öğretildiğinde beş yaşında satranç, bir çocuğun sahip olabileceği en iyi düşünme oyunlarından biridir.

Çocuğunuz hazır mı? Üç işaret

Yaş, birkaç basit beceriden daha az önemlidir:

İki adımlı bir kuralı takip edebiliyor mu? "Kale düz gider ve zıplayamaz." Oynarken böyle bir kuralı aklında tutabilen çocuk hazırdır.
Sıra bekleyebiliyor mu? Satranç, gözle görülür sıra almadır. Yılan ve merdiven gibi kutu oyunlarını halledebilen çocuklar için sorun yoktur.
Küçük bulmacalardan hoşlanıyor mu? İlla satranç bulmacası değil. Labirentler, eşleştirme oyunları ve "yolu bul" etkinlikleri aynı kasları kullanır.

Üçünden ikisi varsa başlayın. Henüz hiçbiri yoksa birkaç ay bekleyip tekrar deneyin. Beklemekle hiçbir şey kaybedilmez; zorlamakla çok şey kaybedilebilir.

Beş yaşında ne öğretilir (ne atlanır)

Öğretin:

Taşların adlarını, kişilikleri olan karakterler olarak. Kale bir kuledir, at zıplayan bir attır, fil yalnızca kendi renginde yürür.
Her taşın nasıl hareket ettiğini, tek tek, boş bir tahtada.
Almayı: "üzerine gelirsen onu alırsın."
Her tarafta iki üç taşla minicik oyunları.

Şimdilik atlayın:

Mat. Birlikte çalışan birkaç taş gerektiren soyut bir hedeftir. Her taş rahat hissedene kadar saklayın.
Rok, geçerken alma ve piyon terfisi. Özel durumlar her yaştan başlayanı şaşırtır.
Tam oyunlar. Tam bir oyun art arda 30 ya da 40 karardır. Beş yaşındakilerde henüz bu tür sürekli dikkat yoktur ve uzayan bir oyun onlara satrancın sıkıcı olduğunu öğretir.

Bir oturum ne kadar sürmeli

On dakika. Çocuk açıkça hâlâ keyif alıyorsa bazen on beş, ama ilginin düştüğü noktayı asla geçmeyin. Bir hafta boyunca üç on dakikalık oturum, tek bir uzun oturumdan çok daha fazlasını yapar, çünkü her oturum çocuk daha fazlasını isterken biter.

İlk hafta, taş taş

Çoğu beş yaşındakiyle işe yarayan bir plan:

1. Gün: kale. Düz çizgilerde hareket ettiğini gösterin. Tahtaya bir kale ve bir piyon koyun, çocuk piyonu kaleyle "yakalasın". Sonra rolleri değiştirin.
2. Gün: fil. Yalnızca çaprazlar. Sonsuza kadar tek renkte kaldığını gösterin. Aynı yakalama oyununu oynayın.
3. Gün: kaleye karşı fil. Her taraf bir taş alır; diğerini önce alan kazanır. Bu gerçek kararları olan gerçek bir oyundur ve iki dakika sürer.
4. Gün: piyon. Bir kare ileri, çapraz alır. "Piyonunu karşı tarafa götür" oynayın.
5. Gün: tekrar. Çocuk en sevdiği taşı seçsin ve onu size öğretsin. Açıklamak, anlamanın en iyi sınavıdır.

At, vezir ve şah ikinci ve üçüncü haftada aynı tarzda gelir.

Oyunlar dersleri yener

Bu yaşta öğrenme anlatımla değil, oyunla gerçekleşir. İşe yarayan birkaç format:

Piyonu yakala: yukarıdaki gibi, piyona karşı bir taş.
Labirent: kendi taşlarınızdan birkaçını engel olarak koyun ve çocuktan bir kaleyi onları geçmeden bir köşeden diğerine götürmesini isteyin.
Kim kazanır? Aynı türden iki taş karşı karşıya. Basit, hızlı ve gerçek bir yarış.

Çocuk isterse skor tutun ve bazen kaybedin. Hiç kazanmayan beş yaşındaki çocuk oynamayı bırakır.

Bir uygulama ne zaman yardımcı olur

Çocuğunuzla anlatmak ve oynamak işin kalbidir. İyi bir uygulamanın yardım ettiği yer bu oturumların arasıdır: çocuk doğru seviyede kalan bulmacalarla kendi başına, kendi hızında pratik yapabilir. ChessWorld tam bu yaş için tasarlandı. Dersleri her seferinde bir fikir tanıtır, pratiği kısa oyunlara sarar ve oturumların tam yukarıdaki gibi göründüğü binlerce anaokulunda kullanılır. Kullanırsanız onu bir pratik ortağı olarak görün ve tahta zamanını kendinize ayırın.

Çok hızlı gittiğinizin işaretleri

Çocuk on dakika dolmadan durmak istiyor.
Taşları kurala göre değil rastgele hareket ettiriyor.
"Satranç oynamak istemiyorum" ilk kez ortaya çıkıyor.

Bunlardan herhangi biri şu anlama gelir: bir adım geri gidin, oyunu küçültün ve bir sonraki oturumu erken, bir zaferle bitirin.

Özetle

Satranç tek bir büyük oyun değil, küçük oyunlar dizisi olduğu sürece beş yaş başlamak için iyi bir yaştır. Her seferinde bir taş öğretin, oturumları on dakikada tutun, çocuğun sık sık kazanmasına izin verin ve hâlâ eğlenceliyken durun. Bunu yapın; altı ya da yedi yaşında tam oyunlar oynayan ve daha da önemlisi bundan hoşlanan bir çocuğunuz olur.